Festival de Ciencias de la Escuela de Creatividad “Tecnologías del Futuro”

¿Es posible viajar en el tiempo? En la Escuela de Creatividad en Zielonka, cerca de Varsovia, ¡sí! El viernes 6 de junio de 2014, los estudiantes e invitados se mudaron a 2114 durante el Festival de Ciencias. Este año se celebró la XNUMXª exposición bajo el lema “Tecnologías del Futuro”. La iniciativa se llevó a cabo bajo el patrocinio de: Director de Educación de Mazowiecki, Universidad Cardenal Stefan Wyshinsky, Facultad de Matemáticas y Ciencias Naturales, Escuela de Ciencias Exactas, Oficina polaca de ECDL, Sociedad Polaca de Tecnología de la Información, Rama de Mazowiecki, Jefe del condado de Wolominski, Alcalde de Zielonka y la revista Joven Técnico".

El propósito del festival es popularizar las ciencias exactas y los últimos logros técnicos entre los escolares, despertar el interés científico y creativo y motivar la autoeducación y el desarrollo.

El festival consistió en una competencia para estudiantes de primaria y secundaria del distrito de Volominsky y un picnic científico, durante el cual se organizaron clases para estudiantes de la Facultad de Matemáticas y Ciencias de la Escuela de Ciencias Exactas de UKSW y demostraciones de Lego WeDo, Mindstorms y Robots EV3 de Robomind.pl. Después de que los invitados fueran recibidos por el presidente de la Fundación Educación a través del Arte, Dr. Mariusz Samoraj, el festival fue inaugurado oficialmente por la directora de la Escuela de Creatividad Tamara Kostenka.

Conferencia introductoria titulada “Ordenadores cuánticos. mundo fractal. presentado por la Dra. Joanna Kanja de la Facultad de Matemáticas y Ciencias de la Universidad del Cardenal Stefan Wyshinsky. De una manera divertida e interesante, presentó a los niños el concepto de las computadoras modernas y despertó su interés a través de la visualización de varios tipos de fractales. ¡No todo el mundo sabe que existen fractales en el cuerpo humano! Otro invitado, Mazowiecki, coordinador de ECDL Pavel Stravinsky, en su discurso "Defender tu propia imagen" animó a los escolares a participar en las Olimpiadas de tecnología de la información. Señaló los peligros a los que puede estar expuesto un joven cuando usa Internet sin cuidado/sin cuidado y cómo se pueden prevenir estos peligros.

El punto más esperado del programa es, por supuesto, la resolución del concurso distrital anunciado en el marco de la Fiesta de la Ciencia para alumnos de primaria y secundaria. Más de 60 participantes tomaron parte en la competencia. El jurado sopesó una elección difícil. Las obras se evaluaron de acuerdo con los criterios: independencia de ejecución, creatividad, soluciones no estándar, diligencia, determinación y corrección de contenido, cumplimiento del tema del festival. Buscábamos soluciones originales que combinaran el espíritu de la ciencia y la creatividad. Y la clave del éxito iba a ser el trabajo independiente del niño.

Así, se eligieron los siguientes ganadores en tres nominaciones: V. Categorías 0-3 La tarea de competencia para los estudiantes era utilizar cualquier técnica para hacer el diseño de un invento o dispositivo que hará la vida más fácil en 100 años:

• Coloco obtuvo el trabajo de Hanna Adamowicz, grado 1a, Complejo Escolar No. 1 en Kobylka, título del trabajo "Dog Garden Robot - Pyszczek 2114";
• segundo lugar Fotografiado por Natalya Pateyuk, 3º grado, escuela secundaria No. 3, Marki, título de la obra: “Zapatos que generan electricidad”;
• tercer lugar Kaetan Sysyak Grado 0a, Escuela Primaria No. 3 en Marki, el tema de la tesis: "Microbot Doctor 2".

W Categorías 4-6 la tarea de los estudiantes era explorando los secretos de la casa pasiva, incluidos los sistemas que reducen el impacto ambiental:

• Coloco se cayó modelo de Alexander Yarosh, estudiante de 4º grado de NOSH No. 48 en creatividad - para el tema más analizado y presentado;
• segundo lugar tomó a Kacper Skvarek del sexto grado de la Escuela Primaria No. 6 en Marki;
• tercer lugar Se llevaron a Pavel Osmolsky del quinto grado, también de la escuela primaria No. 5 en Marki.

W escuela secundaria Debe ser hecho modelo con elementos mecánicos, utilizando circuitos eléctricos, que muestra la comunicación humana en 100 años:

• Colocoy la visión más interesante de la comunicación del futuro la presentó Claudia Wojienska de la Escuela Secundaria Municipal de Zielonka;
• segundo lugar fue tomada por Piotr Graida;
• tercer lugar Katarzyna Pawlowska fue premiada por estudiantes de la Escuela Secundaria Municipal de Zielonka.

Los invitados, la Dra. Joanna Kanja de UKSW, Pavel Strawinsky Mazowiecki, coordinador de ECDL y Tamara Kostenka, directora de la Escuela de Actividad Creativa, entregaron premios en especie y vales para el examen ECDL.

Después de la primera parte del festival, los estudiantes e invitados se dispersaron a los pasillos, donde los esperaban nuevas atracciones. Los estudiantes de UKSW prepararon actividades inusuales en varias salas. Bueno, uno podría viajar en el tiempo con una máquina del tiempo para comprobar cómo funcionaban los antiguos espartanos, Julio César y los jeroglíficos. Fue muy divertido leer el mensaje que dejó el faraón Tutankamón. Si viajas en una máquina del tiempo, ¡hazlo todo! Viajar al futuro es como volar a una estación de investigación espacial. Allí, los niños pueden construir un cohete para explorar el universo, descifrar mensajes de extraterrestres y diseñar la ciudad del futuro.

La sala de ordenadores se ha transformado en Robotowice. Allí se construyó una fábrica para ensamblar robots: los estudiantes diseñaron robots de acuerdo con las instrucciones utilizando un software multimedia. Resolviendo varios acertijos matemáticos, compilaron instrucciones para mover el robot: lo programaron y lo animaron usando sistemas electrónicos simples. En Alpha Base on the Planet of Secrets, desempeñaron el papel de detectives: resolvieron problemas matemáticos para finalmente convertirse en zapadores.

Las demostraciones de robots hechos con ladrillos Lego Mindstorms, EV3 y WeDo fueron muy populares. Los estudiantes pudieron ver cómo funcionan los robots utilizando sistemas mecánicos, así como motores y varios tipos de sensores con los que los robots pueden comunicarse con el mundo exterior. Los alumnos tuvieron la oportunidad de comprobar la importancia tanto de los elementos estructurales como de la correcta programación de los robots. El resultado final es que a un robot que funcione correctamente le preceden las etapas de diseño, construcción, programación y, finalmente, verificación de la estructura. Los instructores de Robomind.pl despertaron la curiosidad de los escolares, profesores y padres que miraban el programa al presentarles a todos los misterios del mundo de los robots Lego.

El SAT Future Technologies Science Festival de este año despertó la curiosidad e imaginación de los asistentes respecto a la visión del futuro que vivirán las próximas generaciones. Mostró la cantidad de creatividad e ideas en la juventud. Que sus ideas para mejorar el mundo encuentren su aplicación dentro de cien años. Esperamos con ansias la próxima edición del SAT Science Festival.

¡Te veo el próximo año!